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La rentrée scolaire  tant désormais derrière nous, nous vous adressons cette note afin de faire le point sur la mise en oeuvre du processus d’évaluation des établissements. Le dispositif se met progressivement en place, selon des calendriers différents en fonction des académies, mais sous le contrôle et l’harmonisation du Conseil d’Evaluation de l’Ecole avec lequel le Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique est en contact régulier. Nous rassemblons, ci-après, l’ensemble des informations utiles la mise en oeuvre de cette obligation légale dans nos établissements dans le respect de nos spécificités.

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Conférence de presse de rentrée de Philippe Delorme

Il n’est pas d’équité sans fraternité, ni de fraternité sans équité. C’est le message adressé par Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique aux journalistes lors de sa conférence de presse de rentrée qu’il a tenue au Sgec le 23 septembre. Il a ainsi réaffirmé l’engagement continu de l’Enseignement catholique en faveur de la réussite de tous les élèves. Engagement qui bénéficie d’une reconnaissance inédite en cette rentrée, puisqu’il se voit enfin associé à l’expérimentation en cours sur l’éducation prioritaire.

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Evaluer les établissements… pour les élèves

Présidente du tout nouveau Conseil d’Évaluation de l’École, Béatrice Gille a présenté à la mi-septembre aux directeurs diocésains la visée de l’évaluation des établissements scolaires qui commence à se mettre en place dès la rentrée 2020 dans le public et à cette rentrée 2021 dans l'Enseignement catholique. Pour l'ancienne Rectrice, sa finalité première : les élèves.

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Laïcité et projet spécifique des établissements catholiques

La laïcité est une notion bien française, difficilement traduisible dans d'autres langues. Elle apparaît dans notre histoire, au fil de l'affrontement Église/État, à l'occasion de l'installation de la République, au cours du XIXe siècle. L'approche de la laïcité s'est cristallisée dans la querelle scolaire lorsque l'État a institué l'École publique laïque. Il importe aujourd'hui plus que jamais de rappeler le sens du projet de l'Enseignement catholique.

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Formation des chefs d'établissement "Nouvelle Mouture"

Depuis 3 ans, les ISFEC, l’IFEAP et l’ECM travaillent à la mise en œuvre du texte d’orientation adopté par le CNEC du 13 avril 2018 dont la visée est la mise en place d’une formation commune pour l’ensemble des chefs d’établissement de l’Enseignement catholique. L’année 2021/2022 verra, pour la première fois, l’ensemble du dispositif mis en œuvre. Les évolutions voulues par ce texte sont conséquentes et il semble essentiel que l’ensemble des acteurs de l’Enseignement catholique puisse en porter le déploiement. Ce document a ainsi pour objectif de présenter les enjeux et l’organisation des parcours de façon à en donner la compréhension.

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Approfondir les chemins d'excellence vers la voie pro

L’ECM, RenaSup, l’Afadec et les trois organismes de formation - CTPN, CNFETP, IFEAP - travaillent à l’élaboration d’un parcours de formation centré sur l’accompagnement à l’orientation vers la voie professionnelle. Ce parcours s’inscrit dans la continuité du parcours envisagé lors du salon Excellence pro de mars 2020, reporté en raison de la pandémie.

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Le laboratoire nationale des initiatives vous invite à FRANCHIR DES PORTES ...

L’équipe et le réseau du Laboratoire National des Initiatives animés par Sylvie Da Costa, Jérôme Gaillard et Claire Véret a le plaisir de vous inviter à un cycle de 4 soirées pour franchir les portes de quelques établissements voisins et interroger collectivement les espaces scolaires à partir d’initiatives … de l’école au post-bac.

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Devenir enseignant

L’Enseignement catholique recrute chaque année plus de 4000 enseignants : pourquoi pas vous ? L'Enseignement catholique lance ainsi une nouvelle campagne de recrutement destinée aux lycéens, étudiants, professionnels en projet de reconversion...

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Réforme de la formation initiale des enseignants

La réforme « Pour une École de la confiance », adoptée en juillet 2019, inclut de nouvelles dispositions concernant la formation des enseignants. Quelles sont les différentes conséquences de cette réforme sur la formation initiale des enseignants ? Décryptage.

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Pour une laïcité d’intelligence

La réhabilitation d’un enseignant sanctionné pour avoir abordé la Bible avec ses élèves marque une victoire pour la cause de l’enseignement du fait religieux dans les disciplines scolaires.

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