Un moment de déprime, un moment de colère, qui n’a pas eu envie de tout larguer, au moins une fois, dans sa vie ? Les jeunes n’échappent pas à cette règle. Mais le passage à l’acte n’est pas évident. Un seul avoue l’avoir fait. Alors, les jeunes sont-ils, somme toute, « raisonnables ? »
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Sans surprise, le harcèlement revient mais aussi les problèmes familiaux, notamment le divorce et la séparation. Si ces derniers ne remettent pas en cause l’importance de la famille comme pivot, ils expriment une réelle souffrance vécue par les jeunes.
Comment accompagner un jeune dans la souffrance d’une séparation ? Difficile question, surtout si on en est un des protagonistes.
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À la question : « Ce que je ne pourrais pas pardonner ? » la réponse fait quasiment l’unanimité : « la trahison ! ». Que ce soit en amitié ou en amour, c’est ce qui est pour les jeunes le plus difficilement pardonnable. « Quand tu me trahis, tu me plantes un couteau dans le dos. » nous dit Michelle
Les jeunes semblent nous dire que l’impardonnable est définitif. Cela pose pour nous la question de l’éducation au pardon et de sa dimension chrétienne.
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L’épreuve la plus difficile souvent citée est le harcèlement. Héloïse l’a particulièrement subi. « Tout le monde qui te regarde de haut en bas sur les réseaux sociaux, comme une pourriture, comme un déchet…Inès nous dit avoir reçu des paroles blessantes concernant ses origines.
Face à ces paroles qui détruisent quelles paroles constructives sommes-nous capables d’opposer ?
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Pleurer de tristesse mais aussi de joie. Les deux cohabitent chez les jeunes. Et ces pleurs sont souvent liés aux proches, ceux à qui on est attaché (les animaux de compagnie ne sont pas exclus). Ce chagrin est souvent engendré par des décès.
Guillaume souligne à quel point les critiques ad hominem touchent les jeunes
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Cet épisode donne la parole à Carla. Elle s’adresse directement aux adultes. Elle les invite à déchiffrer les codes que les jeunes leurs lancent. Au-delà d’une réponse positive à une question toute simple « Ça va ? », une attitude, un comportement, peuvent signifier, en fait, une réponse négative ou cacher une détresse.
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Dans le groupe, dans la classe il n’est pas si évident que cela d’être accepté, surtout si l’on affiche, un tant soit peu, une différence. Et l’on sent bien en filigrane une souffrance. Une solution : affirmer sa personnalité en s’affirmant soi-même. « Je suis comme je suis, et puis c’est tout. »
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Ce témoignage n’appelle pas de commentaire mais du respect. Sans contradiction William nous dit : « On est tous différents et c’est comme ça, il nous faut faire avec… si on est sur terre, c’est pour faire quelque chose, on n’est pas là par hasard… on est entre frères et sœurs, on devrait s’accepter que l’on soit d’une religion, d’une sexualité différente, d’une ethnie différente… Ce serait bien que tout le monde célèbre nos ressemblances plutôt que de regarder nos différences. »
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On pourrait reformuler ainsi la question : « Qui détestes-tu le plus ? » On a le plaisir de constater que beaucoup rejettent « détester » comme trop fort ou loin de leurs sentiments. Quand ce verbe s’applique, c’est à ceux qui ont souffert de la maltraitance ou de la trahison d’un de leur proche. Nos interviewés n’aiment pas les racistes, les homophobes, ceux qui manquent d’ouverture d’esprit, les radins, les moqueurs mais surtout les prétentieux et les gens trop sûr d’eux. La liste n‘est pas exhaustive.
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À la question « qui admires-tu le plus ? » les médias couronnent des artistes, des sportifs… C’est le cas de quelques jeunes interrogés avec des noms tels que Ronaldo, Angelina Jolie… Cependant ce ne sont pas eux qui sont au hit parade. C’est la famille.
La figure du père s’impose, que ce soit des garçons ou des filles qui s’expriment.
Mais la Maman est tout aussi présente notamment par son rôle de confidente. Les grands-parents sont bien là également. Les frère et sœurs sont aussi admirés comme modèle ou comme celles et ceux à qui on peut dire ce que l’on n’oserait pas confier aux parents. Et puis ces réponses : « C’est Jésus, parce que déjà ce mec il est fou ! » (Mélissa) « Les gens des rues… ils ont plus de courage que nous. » (Emmanuel).
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Union des Réseaux Congréganistes de l'Enseignement Catholique
Renforcer la mixité sociale et scolaire dans l'Enseignement Catholique, et après ?