Marcher ensemble, au service de la mission éducative

Cette Rencontre Nationale des 12 et 13 novembre au Campus de Pouillé à Angers nous invitait à une démarche à la fois introspective et prospective : 

• Démarche introspective d’abord parce que nous nous sommes interrogés sur notre capacité à inscrire notre œuvre dans les besoins du temps, par-delà notre propre existence. C’est bien là notre espérance puisque nos Instituts n’ont pas été créés pour eux-mêmes, mais pour répondre à un besoin, et souvent à une urgence éducative, invitation relayée dans le pacte éducatif mondial par le pape François. Cet appel est une invitation explicite à retrouver les racines de notre engagement, pour répondre aujourd’hui aux enjeux éducatifs et sociétaux qui permettront de construire demain, un monde plus juste et plus fraternel. 

• Démarche prospective, car elle concerne directement l’avenir de nos réseaux, et sans doute, tout autant, l’avenir de l’Enseignement Catholique. Dans un contexte en pleine mutation, au cœur d’une Église bousculée, questionnée, profondément déstabilisée, cette rencontre nationale nous incite à approfondir le sens de notre engagement commun, nous invite à oser la synodalité d’une démarche à la fois collégiale et communautaire, dans une vision d’avenir, dans une vision d’Église.

Cette construction ne débute pas aujourd’hui. Je pense même qu’elle a débuté avec la naissance de chacun de nos instituts. Chacune de ces congrégations offrant un nouvel art de vivre au service de la mission éducative, chacune donnait naissance à une nouvelle facette de cette identité à la fois multiple et commune et dévoilait ainsi un nouveau visage d’Eglise comme autant de traductions de l’évangile dans la vie. Cette démarche prospective s’est poursuivie tout au long une histoire marquée par des ruptures, des défis, des épreuves et de nécessaires adaptations. 

Cette rencontre nationale s’inscrit enfin dans une double exigence. Exigence de fidélité, mais également de vérité. Fidélité à l’égard de nos prédécesseurs qui ont dû, qui ont su porter des choix audacieux, des choix qui ont contribué à construire l’Enseignement catholique dont nous avons hérité. Ils ont eu à coeur de s’inscrire dans une tradition vivante non pour en faire mémoire, mais pour lui permettre de déployer toute sa fécondité. Vérité sur nos propres faiblesses, vérité face aux défis qui nous sont opposés.

A quelle fécondité sommes-nous à notre tour, appelés ? Souhaitons-nous que nos traditions éducatives continuent continuent à porter du fruit, ou consentons-nous, faute de perspectives, et parfois contraints, à faire dévolution de nos œuvres ? Permettons-nous à nos œuvres de poursuivre la mission conformément à l’esprit missionnaire qui les a fondées et portées, par-delà l’existence de nos Congrégations et Instituts ? Telle est la question que je vous pose, telle est la question qui se pose aujourd’hui.

Oui, notre démarche concerne bien cette double logique, introspective et prospective qui touche profondément l’Église dans son actualité la plus brûlante. Notre réponse témoignera de notre espérance ou de notre résignation. Regardons notre réalité avec pragmatisme et confiance, et sachons décider ensemble du chemin le meilleur.  

Père Jean-Noël Charmoille - Président de l'URCEC - Extrait de son propos introductif

Notre prochain rendez-vous

l'ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DE L'URCEC

L'Assemblée générale de l'URCEC se tiendra le Mercredi 5 janvier 2022, en VisioConférence.

Son déroulement dans le détail :